课例示范精备考 研想赋能促擢升——克旗初中历史名师责任室暨后生考验课例展播作为（第三期）圆满举行

为深入落实《义务教学历史课程标准（2025年版）》，聚焦后生考验专科成长，深化初三历史中考备考实效，激动全旗初中历史课堂教学提质增效，2026年5月14日，克什克腾旗教学教学筹商中心依托腾讯会议平台，开展了初中历史名师责任室暨后生考验课例展播第三期线上教研作为。全旗26名初三历史考验、历史名师责任室成员及后生考验皆聚云霄，共同备考、共研教学、共促成长。

本次课例展播作为以课标为引颈、课堂为中枢、备考为导向、成长为运筹帷幄，通过优质课例展示、精确说课反想、专科评课接洽，搭建考验交流学习平台，破解中考温习教学难点，优化课堂教学计谋，擢升后生考验教学教学，激动全旗初中历史教学教学质料稳步擢升。

1

精研细磨 蓄力登程

作为前期，历史教研员刘芳老诚统筹瞎想、宽广部署，明确作为主题、经由与条件，聚焦中考温习专题，细目《中外历史要紧阅兵》《大国崛起与大国关系》两大温习课展示主题。她与两位考验深度调换，围绕2025年版课标条件、讲义重难点、中考命题趋势反复研磨，明确备课标的、细化教学重要，确保课例展示兼具针对性、实效性与示范性，为本次线上教研作为的顺利开展筑牢根基。

2

匠心铸课 双师同辉

《中外历史要紧阅兵》：体系重构 规则索求

土城子学校戴丽博老诚深耕阅兵专题，以“雅致—分类—比拟—规则—实战”为逻辑干线，整合古今中外典型阅兵史实：中国层面涵盖商鞅变法、孝文帝阅兵、洋务通顺、戊戌变法、阅兵绽放等；寰球层面囊括大化改新、俄国1861年阅兵、明治维新、罗斯福新政、苏联阅兵等中枢内容。 课堂以清单梳理叫醒旧知，用三维分类整合学问，聚焦19世纪60年代阅兵、20世纪见效阅兵、俄日阅兵等高频对比专题，强化纵横关联；深度总结阅兵成败因素与历史启示，对接中考真题开展实战演练，效力夯实基础、培养比拟想维、表率答题手段，构建系统化、结构化温习体系，精确贴合中考备考需求。

《大国崛起与大国关系》：以史鉴今 价值引颈

芝瑞学校张丽贤老诚以“以史为鉴，和平发展，中国担当”为干线，按“大国崛起史实梳理—大国关系演变贯通—中国担当价值升华”三大架构张开教学。系统梳理英、好意思、日崛起历程与主要大国关系头绪，借助时辰轴、对比表格冲破重难点，以范例引颈、自主探究、不雅点发扬等作为表率历史发扬题答题要领。 课堂安身中考温习，夯实基础学问、传授答题花样，开垦学生认清殖民延伸崛起的流弊，认同我国和平发展谈路，厚植家国情感，兑现学问、才调、教学运筹帷幄协调，彰显历史学科育东谈主价值。

3

云霄展课 高效示范

线上课堂展示重要，两位考验教学功底塌实、课堂瞎想精妙，尽显中考温习课的高效性与示范性。

戴丽博老诚以“以史为鉴·知兴替·明得失”为主题，逻辑澄澈、要点隆起，通过多维分类、纵横对比、真题演练，匡助学生构建学问汇聚，索求解题花样，高效落实温习运筹帷幄。

张丽贤老诚围绕大国崛起与大国关系，以时辰轴串联关键事件，精讲中枢考点，强化答题率领，融入价值引颈，课堂氛围活跃、针对性强，充分体现历史温习课的实效性与育东谈主性。

4

说课反想 研想并行

课堂展示后，两位讲课考验循序进行说课与深度教学反想，安身教学瞎想、运筹帷幄达成、重难点冲破、学糊口动、中考对接等维度全面讲解，客不雅总结亮点、直面不及，明确蜕变标的，展现出严谨求实的教学魄力与主动成长的专科追求。

戴丽博老诚：以新课标为导向，宝石学生主体、考验主导、教学立意，课堂教学尽量使五大重要层层递进，酿成闭环；收受清单梳理、表格对比冲破要点，2026FIFA世界杯中国官网以史料分析、问题探究攻克归纳难点；瞎想小组协调、古今对比、中考实战、不雅点共享等作为，落实中枢教学。同期正视课堂教学存在的不及，建议坚定化史料实证、加多发扬写稿磨练、落实课标新表述、分层瞎想探究任务、细化答题表率等蜕变标的。

张丽贤老诚： 在这节专题温习课中，秉持以史鉴今、树德树东谈主的教学理念，领先成立了学习运筹帷幄，再以设问导入、图表冲破、作为运转，兼顾学问落实与价值引颈；系统完成崛起历程梳理、关系头绪贯通、中国担当的升华。反想中将聚焦精简课件、加多学生展示、融入国度协调史实、增设中外访华对比教学、深耕新课标术语变化等优化措施，进一步擢升温习实效。

5

精确评课 赋能提质

初中历史名师责任室成员焦晓华老诚、李国庆老诚联接2025版课标、讲义变化与中考备考条件，对两节课例进行全面、专科、精确点评，既驯顺示范价值，又建议求实建议。

焦晓华老诚指出，张丽贤老诚的课：干线昭着、立意深入、贴合中考；张考验讲课神色富足，本人饱含谈路自信、轨制自信、文化自信，能以富足情愫带动课堂氛围，共情历史、浸润课堂，兑现师生想想与情愫同频共振；教学花样求实高效，史论联接紧密，学法与答题率领到位，学科育东谈主导向隆起。也建议了建议，要深耕2025新版课标，珍惜历史术语更新，擢升专科教学与课堂独霸才调。指出戴丽博老诚的专题温习课，导向明确、容量很大、逻辑严谨，以“史实关联、逻辑进阶、趋势整合”构建齐备温习旅途，多维分类与横纵对比助力体系构建。建议加多典型史料，强化史料实证与历史解说；加多发扬性写稿磨练；落实“早期当代化探索”等课标新表述，对接新讲义新导向。

李国庆老诚关于张老诚《大国崛起与大国关系》温习课，高度招供课堂瞎想与备考实效，建议融入国度协调史实，预留学生质疑交流空间，增设尼克松访华与特朗普访华对比教学，瞎想绽放性试题，擢升历史想辨才调。 指出戴丽博老诚《中外历史要紧阅兵》的课以课标为据、以中考为向，“总—分”结构澄澈，古今计划、中外对比到位，有用培养历史解说与辩证想维，深化家国情感。建议分层瞎想探究任务，加多小论文与材料题专项表率磨练，精确对接中考答题条件。

6

总结引颈 笃行致远

历史教研员刘芳老诚作总结谈话。刘老诚充分驯顺了戴丽博、张丽贤两位考验的课堂展示。两位老诚深耕课堂、精确备考，安身初三历史温习中枢需求，打磨出优质的专题温习课，教学想路澄澈、备考导向明确、教学落地塌实，为全旗初三历史温习教学作出了示范，充分展现了我旗历史考验塌实的教学功底与诚心诚意的教研魄力。同期，刘老诚对焦晓华、李国庆两位老诚精确专科、深入浅出的点评共享示意感谢，两位老诚安身课堂现实，深挖教学亮点、昭着蜕变标的，谈出了历史温习教学的中枢要义，尽显深厚教研教学，也为合座历史考验带来了深入的教学启发。

刘老诚联接本次教研作为，强调合座历史考验要以本次作为为机会，看重学习模仿优秀课例的教学想路与备考训导，对照反想本人教学短板，深耕历史课堂、潜心教研治学；既蹙迫扣新课标、安身中考考点，作念好学问系统化整合、历史规则归纳、学科教学深度浸透，持实持细温习备考各项责任，更要转头历史学科育东谈主实质，放置低效碎屑化教学，效力培养学生历史想辨才调、构建齐备历史学问体系，打造有深度、有想维、有温度的高效历史课堂。但愿合座历史考验强化教研交流、同伴互助、教学互磨，把本次教研获利调度为教学实施能源，连续优化课堂教学、擢升教学质效，皆心合力激动我旗初中历史教学教学质料稳步擢升。